Què som?
El nostre Gabinet Psicopedagògic és un espai on, mitjançant la reflexió i l’acció, pretenem cobrir, en la mesura dels nostres recursos, les diferents necessitats psicopedagògiques que presenta el nostre col·lectiu.
L’acció del nostre equip multidisciplinar passa per tres nivells. Posem un èmfasi especial en les actuacions de caràcter preventiu. El següent nivell fa referència a l’acció de detecció. El tercer pas és el de pedagogia terapèutica i que, en conjunt, busca una optimització de totes les situacions educatives en les que el Gabinet està treballant.
Qui som?
Directora: Anna Chaler Feliu
Cap d’estudis infantil i primària: Anna Arrando Gaspar
Cap d'estudis de secundària: Miquel Alcaide Valverde
Psicopedagog: Xavier Cardona
Pedagogia Terapèutica: Maite Descalzo
Suport: Saio Gimeno Roda i Ivan Palomares Cassany
Què fem?
Assessorament, orientació i col·laboració sobre l’acció educativa per a trobar les respostes més adients a la diversitat de situacions educatives que ens trobem a les nostres aules.L’acció del nostre equip multidisciplinar passa per tres nivells. Posem un èmfasi especial en les actuacions de caràcter preventiu. El següent nivell fa referència a l’acció de detecció. El tercer pas és el de pedagogia terapèutica i que, en conjunt, busca una optimització de totes les situacions educatives en les que el Gabinet està treballant.
Per a qui ho fem?
Per al nostre context escolar:- Treballant conjuntament amb tots els nivells organitzatius del centre: equip directiu, personal docent, especialistes, monitors...etc.
- Oferint assessorament i orientació per tal de proporcionar les eines que els ajuden a entendre i intervenir amb les necessitats educatives dels alumnes.
- Mitjançant avaluacions psicopedagògiques per descartar o detectar dificultats d’aprenentatge i posterior derivació si s’escau.
- Buscant els recursos metodològics més adients al seu estil d’aprenentatge per tal de facilitar-los els aprenentatges curriculars.
- Amb reforç o sessions de treball individual.
- Amb dinàmiques que afavoreixen el desenvolupament integral de la persona.
- Assessorament, orientació, informació i coordinació (prèvia derivació del tutor).
- Presència en diferents activitats i experiències de caràcter psicopedagògic per tal de portar a terme una formació contínua.
- Participació activa amb institucions sociosanitàries relacionades amb els nostres alumnes i que complementen la nostra tasca.